TTM jẹ́ ilé-iṣẹ́ kan tí ó ṣe àmọ̀jáde nínú ṣíṣe àwọn ọkọ̀ ayọ́kẹ́lẹ́awọn ohun elo ayẹwo, awọn ohun elo alurinmorin, àtiawọn ewúÀwọn ọjà àtúnṣe àyẹ̀wò rẹ̀ ní onírúurú ipò, ìdènà, àti ìwọ̀n àwọn ohun èlò àyẹ̀wò, èyí tí ó lè bá onírúurú àìní àyẹ̀wò mu nínú iṣẹ́ ṣíṣe ọkọ̀ ayọ́kẹ́lẹ́. TTM ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ọdún ìrírí àti ìkójọpọ̀ ìmọ̀-ẹ̀rọ nínú iṣẹ́ àwọn irinṣẹ́ àyẹ̀wò ọkọ̀ ayọ́kẹ́lẹ́, ó sì ti gba ìgbẹ́kẹ̀lé ọjà pẹ̀lú àwọn ọjà tó ga àti àwọn ọjà tó péye. Nínú àpilẹ̀kọ yìí, a fẹ́ pín ohun tí ó yẹ kí a gbé yẹ̀wò kí a tó ṣe àgbékalẹ̀ ohun èlò àyẹ̀wò náà.

1. Awọn ibeere deede ti awọn ẹya
Yálà àwọn ẹ̀yà náà nílò ìṣedéédé gíga, ìṣedéédé àárín, tàbí ìṣedéédé kékeré, ya apá ìṣètò tàbí apá ìsàlẹ̀ apá náà sọ́tọ̀. Ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìgbà, nígbà tí wọ́n bá ń ṣe àwòrán, àwọn apẹ̀rẹ kì í ronú nípa ìṣedéédé, ṣùgbọ́n wọ́n ń ṣe àwòrán 2D tààrà láti inú àwòṣe 3D, wọ́n ń ṣe àtúnṣe àwọn ìbéèrè ìṣedéédé gẹ́gẹ́ bí ìwọ̀n ìṣedéédé, lẹ́yìn náà wọ́n parí àwọn àwòrán náà láìfiyèsí àwọn ànímọ́ ọjà náà fúnra rẹ̀ àti Àtúnṣe àwọn ìbéèrè nínú ẹ̀wọ̀n ìṣedéédé. Nítorí náà, ìṣedéédé àwọn ẹ̀yà náà ga, àwọn ẹ̀yà náà sì sábà máa ń jẹ́ aláìtóótun, ṣùgbọ́n kò sí ìṣòro pẹ̀lú gbígbé ẹrù; tàbí, àwọn ìbéèrè ìṣedéédé àwọn ẹ̀yà náà yẹ, ṣùgbọ́n kò sí àwọn ìbéèrè fún àwọn agbègbè pàtàkì tí ó yẹ kí ó jẹ́ ìṣedéédé gíga, tí ó ń yọrí sí àìdúróṣinṣin nígbà gbogbo nínú ilana ìṣedéédé.

2. Àwọn ànímọ́ ìyípadà ti àwọn ẹ̀yà ara fúnra wọn
Àwọn ànímọ́ àwọn àyípadà apá kan sábà máa ń wá láti inú àwọn àyípadà nínú ìṣedéédé ipò, ìyàtọ̀ nínú iṣẹ́ àgbékalẹ̀ láàárín àwọn ẹgbẹ́, àti ìbàjẹ́ àwọn ohun èlò irinṣẹ́ mọ́ọ̀dì, èyí tí ó ń yọrí sí àwọn àyípadà nínú àwọn apá. Kíkíyèsí àwọn ànímọ́ àwọn àyípadà tirẹ̀ ṣe àǹfààní fún àpẹẹrẹ àyẹ̀wò àwọn mọ́ọ̀dì, àwọn ohun èlò, àti àwọn irinṣẹ́ àyẹ̀wò; àwọn apá tí a ti pa wọ́n yí àwọn ojú ilẹ̀ tí ó yí padà ká, ṣùgbọ́n gbogbo àwọn àyẹ̀wò náà ni a kọ́ sórí àwọn ojú ilẹ̀ tí ó yí padà, àti agbègbè àyẹ̀wò àti agbègbè tí ó yí padà kò lè ṣe ìbáṣepọ̀ ìbátan. Gíga náà kò dára ní tààràtà.

3. Àwọn ànímọ́ ìṣètò àwọn ẹ̀yà ara
Àwọn ànímọ́ ìṣètò apá náà ní pàtàkì nínú ètò ìṣètò dátum, bóyá a ṣe àwòrán ojú ibi tí a fi dátum sí ní etí tàbí lórí àwòrán náà; ìbáṣepọ̀ igun ti ètò ìṣètò. Àwọn ànímọ́ ìṣètò ni a sábà máa ń pinnu nípa àwọn ohun ìní ìṣètò àti ìbáṣepọ̀ àpẹẹrẹ ti àwọn ẹ̀yà ara, ṣùgbọ́n olùṣe apẹẹrẹ rere yóò gbé gbogbo ẹ̀wọ̀n ìṣẹ̀dá yẹ̀wò nígbà tí ó bá ń ṣe àwòrán àwọn ẹ̀yà ara, tí a bá sì rí i pé ètò ìdúró kò bójú mu, a ó ṣe àtúnṣe ètò apá náà.

4. Boya awọn apakan labẹ eto data ti awọn ẹya ti a samisi laini, eto data, nilo lati yipada si ẹya 3-2-1.
A daba pe labẹ aami laini, o nilo lati yipada si 3-2-1;
Anfani 1, fifun ibasepo iṣakoso eto ipoidojuko, le wa ati ṣawari ibatan naa ni kedere;
Anfani 2, dinku aṣiṣe ti itọkasi naa;
Àǹfààní 3, so ìbáṣepọ̀ láàrín àwọn ohun èlò àyẹ̀wò mọ́ọ̀dì pọ̀, gẹ́gẹ́ bí àwọn ohun èlò tí a lè ṣàkóso nìkan ni a ó fi àwọn àmì díẹ̀ sí, àti pé àwọn ohun èlò àyẹ̀wò kò ní yípadà sí 3-2-1, àwọn ìṣòro yóò wà pẹ̀lú ìṣọ̀kan àwọn ohun èlò àyẹ̀wò àti àwọn ohun èlò àyẹ̀wò, àti pé ṣíṣe àtúnṣe àwọn ohun èlò yóò ṣòro.